Unit2MyFavouriteSeason教案设计人教版

Unit 2 Favurite Seasn教案设计人教版　Unit2FavuriteSeasn教案设计人教版　教材分析　“favuriteseasn”是人教版小学英语第六册第二单元的核心话

Unit2FavuriteSeasn教案设计人教 版 Unit2FavuriteSeasn教案设计人教版 教材分析 “favuriteseasn”是人教版小学英语第六册第二单元 的核心话题。教材中的“Let'slearn”部分充分考虑到小学 生的学情特点及实际需求，设计了真实自然的情景，以最大 限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨，紧密联系小学生 的生活实际和学习实际，将“hat'surfavuriteseasn?”等 教学内容进行合理的语言分配，其目的在于分散教学难点， 循序渐进，便于表演。在教学过程中我充分发挥多媒体和网 络技术的优势，利用多媒体网络创设情景，营造氛围，给学 生提供合作探究、自主实践、操作练习的机会，实现师生互 动、生生互动，进而突破本重难点，拓展学习内容，丰富学 生的感受和体验。 学生情分析： 本单元围绕“seasn”展开话题，要求学生掌握四个季 节的词汇，能用句型表述对季节的喜好，在此基础上简单描 述对季节喜好的原因。本单元教学重点在于询问并回答彼此 最喜爱的季节并简单阐述原因。话题与学生生活联系紧密， 学习内容与PEPB4中描述天气的形容词有所呼应。教学时应 充分利用这两点，以旧知滚动新知，结合学生生活实际激发