《黄河象》教学反思

在做游戏这个环节中，学生猜谜底，老师把谜底所显示的图 片放大，利用白板图文并茂的展现出来，调动学生学习的热情， 增强了师生之间的情感交流。在评价科学家假想的环节中，让学 生把自己所评价的词语利用电子笔