电气测量技术课程教学模式改革探索教育论文

电气测量技术课程教学模式改革探索教育论文 　　当前电气测量的理论教材普遍内容陈旧,更新速度慢,教材中的理论知识深较难。例如示波器工作原理的介绍,其中所涉及的详细电路较为复杂,学生难以理解,由此对教学效

电气测量技术课程教学模式改革探索教育论文 当前电气测量的理论教材普遍内容陈旧,更新速度慢,教材中的 理论知识深较难。例如示波器工作原理的介绍,其中所涉及的详细电 路较为复杂,学生难以理解,由此对教学效果造成了严重影响,而电子 测量仪器的开展较为迅速,电子测量仪器开展十分迅速,电气仪器的 技术含量持续提高,尤其的电子测量仪器与微型计算机结合的自动测 试系统在行业中获得了较为广泛的应用。 电气测量技术课程的综合性、实践性较强,实际的教学过程中应 注重课程的实用性、新颖性和可操作性,持续培养学生的实践动手能 力、综合运用所学知识能力以及岗位适应能力。 电气测量技术的教学中,传统教学法所采用的灌输教学方法以及 过分偏重讲解的教学方式,随着电气测量技术教学的开展以及高职教 育的开展,已经越来越难以适应实际的开展需要。当前,高等职业教 育改革的逐渐深入,要求实际教学与高职学生的实际状况相结合,同 时还要与相应专业开展对人才的需要相一致。 电气测量技术课程教学模式的改革应遵循高等职业教育的开展 需要以及对人才的培养需要,将实际的教学改革与学生的培养模式结 合起来,高职教育定位于特定的职业岗位,由此高职的课程教学应将 职业岗位的要求与教学改革相结合,实现课程体系和教学内容的改 革,建立重视职业能力培养的课程标准。通过电气测量行业的标准制 定教学大纲和教学技术,及职业能力分析为根底,确定教学知识点,突 出课程教学的主要内容。 开放性原那么也就是高等的职业教育具有明显的行业以及企业 背景,由此在电气测量技术课程教学模式改革中,应尽量实现高职教 育与行业的合作课程开发,实施课程教学,实现学校的实际教学内容