语言领域评价标准

小班幼儿语言领域第一学期发展评价指标一级指标二极指标三级指标评价要点评价方式评价要求（1为优秀2为良好3为再努力）语言领域倾听与表达1能安静地听老师与同伴讲话，不随便插嘴耐心听观察1、能耐心安静地听老

小班幼儿语言领域第一学期发展评价指标 二 一 极 级 123 评价要求（为优秀为良好为再努力） 三级指标 评价要点 评价方式 指 指 标 标 1 、能耐心安静地听老师与同伴讲话，不随便插嘴。 能安静地听老师与同伴讲话，不随便 23 、比较安静地听老师与同伴讲话，偶尔会插嘴。、 1 耐心听 观察 插嘴 不能安静地听老师与同伴的讲话。 12 、能听懂并愿意说普通话。、能听懂但不怎么愿 2 能听懂并愿意说普通话 听懂、愿意说 观察、交谈 3 意说普通话。、既听不懂也不愿说普通话 123 、发音准确。、发音偶尔有错误。、发音完全不 3 学习正确发音，纠正容易发错的字音 发音 交谈、倾听 倾 准确 听 12 、愿意用语言与成人、同伴交往。、愿意交往但 与 4 愿意用语言与成人、同伴交往 看活动中的表现 观察、交流 3 缺乏语言。、拒绝用语言同成人、同伴交往 语 表 123 、愿意在集体面前讲话。、在集体面前讲话少。、 言 达 5 愿意在集体面前讲话 看活动中的表现 观察 不愿意在集体面前讲话 领 12 、喜欢看图书，能讲出单一图片的内容。、喜欢 域 3 看图书，但讲不出图片的内容。、既不喜欢看图书， 6 喜欢看图书，能讲出单一图片的内容 看表现与讲述 观察、交流 也讲不出图片的内容 12 、会传递成人的简单要求。、会传递成人的要求， 7 会传递成人的简单要求 传递正确 问答、交流 3 但说不完整。、不会传递成人的简单要求 1 、喜欢听儿歌，能听懂主要的意思，对其优美的语 2 言感兴趣。喜欢听儿歌，知道简单的意思，对优美 喜欢听儿歌，能听懂主要的意思，对 1 听懂意思 讲述 3 的语言感兴趣。、不喜欢听儿歌，也听不懂主要的 其优美的语言感兴趣 意思，对优美的语言也不感兴趣