2024年高三第二学期地理教学工作计划

2024年高三第二学期地理教学工作计划一、本学期教学目的任务及要求高三二轮复习以高校招生全国统一考试大纲地理部分考试内容为依据，复习时，不再追求知识结构的先后顺序，或学生认知结构的逻辑要求，而是对知识

2024年高三第二学期地理教学工作计划 一、本学期教学目的任务及要求 高三二轮复习以高校招生全国统一考试大纲地理部分考试内容为 依据，复习时，不再追求知识结构的先后顺序，或学生认知结构的逻 辑要求，而是对知识进行必要的拆分、加工和重组，通过合理的专题 划分，按专题重点复习。注意提炼主干知识和关注知识结构质量，建 立更加完整、完善而清晰的地理知识体系与知识网络，达到将多个模 块的内容有机地整合成为一个整体。 三轮复习是最后的冲刺复习阶段，关注热点，以题目引路，回扣 教材，突出重点，查漏补缺，加强对学生解题能力和技巧进行训练， 提高学生的应试能力。 二、教材内容分析 本学期主要复习必修3的剩余部分和选修地理Ⅲ旅游地理、选修 地理Ⅴ自然灾害与防治、选修地理Ⅵ环境保护的复习，以及高考地 理二轮、三轮的复习。高考二轮复习是对重点的综合性专题的突破， 主要针对高考的大块考点;三轮属于高考前的冲刺。 三、教学进度 第二章区域可持续发展 第一节荒漠化的危害与治理—以我国西北地区为例 第二节湿地资源的开发与保护—以洞庭湖为例 第三节流域综合治理与开发—以田纳西河为例 第四节区域农业的可持续发展—以美国为例 第五节区域工业化与城市化进程—以珠江三角洲为例 第1页共 11 页