《小学数学建模思想方法的实践与研究》开题报告

《小学数学建模思想方法的实践与研究》开题报告一、研究背景（一）概念界定1.数学模型:是指把某种事物系统的主要特征、主要关系抽象出来，用数学语言概括（或近似地）表述出来的一种数学结构。如学生学习的概念、