新课程背景下初中语文群文阅读策略

新课程背景下初中语文群文阅读策略 作者: 【摘要】群文阅读有着和新课标相同的目的,开展语文学科的教育目标就是要从全方面提高学生语文素养,群文阅读策略的实施能

新课程背景下初中语文群文阅读策略 作者: 【摘要】群文阅读有着和新课标 相同的目的,开展语文学科的教育目标就是要从全方面提高 学生语文素养,群文阅读策略的实施能够实现让学生感悟语 文知识的同时,把自身理念和阅读资料有机结合到一起,通过 有针对性的学习活动,最终实现个性化、全面化发展。 【关键词】新课程背景初中语文群文阅读 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编 号】2095-3089(2020)33-0086-02 近年来兴起了许多阅读教学方法,其中就包括群文阅读法, 和传统的单篇教学方法有所不同,群文阅读是把文本视野从 单篇引伸向多篇。这一教学方式的应用最早起源于台湾地 区,在实践操作以后得到了剧烈反响。从新课改实施以后,阅 读教学不再局限于单篇教学,更加注重起整本书的教学,主题