有趣的橡皮泥教学反思

有趣的橡皮泥教学反思 《纲要》在艺术教育要求提到：”提拱幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用艺术的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。”要让幼儿充分表达自己的 ___和体验，发挥主动性是关键，主动性兴

有趣的橡皮泥教学反思 《纲要》在艺术教育要求提到：”提拱幼儿自由表现的机会，鼓 励幼儿用艺术的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。”要让 幼儿充分表达自己的___和体验，发挥主动性是关键，主动性兴 趣，幼儿对事物一旦有了兴趣，往往会集中注意，仔细观察事物， ___也就深刻，再加上教师的适当引导，就容易把握事物的特点。如 新奇、特别的材料可以提高幼儿兴趣，激发他们探索的欲望和好奇 心，使他们产生丰富的想象。美术活动可以根据不同的目标，采用 灵活多变的___形式。使幼儿通过合作与交流了解他人的___与。 经过一个学期的幼儿泥塑教学活动，我看到了幼儿对橡皮泥的欢 喜之情，在每一次的泥塑教学中，我始终坚持以幼儿的年龄特点和 小班幼儿的动手能力发展为依据，以儿歌、游戏等的形式，激发幼 儿的活动兴趣，“看啊，老师要变魔术了。”边搓边说：“搓一 搓，搓一搓，来去来去搓一搓，搓成一根小小棒，变变变!”他们个 个睁大着眼睛，看着我手中的橡皮泥，当看到橡皮泥真的变成了一 细长条时，都拍着小手欢呼：“哦，变!哦，变!”借势引导，我鼓 励他们也来试试。孩子们学我的样子，取了一小团橡皮泥，放在泥 工板上，用小手在上面来回滚动，嘴里还念念有词“搓一搓，搓一 搓，来去来去搓一搓，搓成一根小小棒，变变变!”可是他们的五个 小手指不会并拢，细长条变不出来。当我将“五个手指并并拢，手 心伸平搓呀搓。”告诉他们后，大部分小朋友很快变出长条，个别