三说比赛说课稿1

湘教版七年级下册“三说”材料说课人：文桥中学 方义龙各位评委老师大家好：今天我说课标说教材的内容是湘教版义务教育教科书数学七年级下册。下面我从三大块七小点个方面进行研说：数学课程的总目标、内容标准

湘教版七年级下册“三说”材料 说课人：文桥中学方义龙 各位评委老师大家好： 今天我说课标说教材的内容是湘教版义务教育教科书数学七年级下册。下面 我从三大块七小点个方面进行研说：数学课程的总目标、内容标准、教材特点、 教材的知识点和能力点、教学建议、评价建议、课程资源的开发和利用。 一、 初中课程总体目标 . 1知识与技能：经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程；经历探究 物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程；经历提出问题、收集和处理 数据、做出决策和预测的过程； 2.数学思考：建立数感、符号意识、空间观念、发展抽象思维、形象思维和 统计观念，发展合情推理能力，有条理的清晰地阐述自己的观点； 3.问题解决：形成策略，综合运用所学知识解决问题，发展应用意识，并会 与他人合作交流； 4.情感与态度：体验数学活动充满着探索性和创造性；感受证明过程的严谨 性以及结论的确定性。 二、 初中数学内容标准 1.数与代数：数与式，方程与不等式，函数。 2.图形与几何：图形的性质，图形的变化，图形与坐标。 3.统计与概率：抽样与数据分析，事件的概率。 4.综合与实践：教学活动，综合与实践。 三、 湘教版七年级下册教材的特点 1.增加了丰富的问题情境：通过让学生观察实际生活中的问题和图形，加强 对问题和图形的直观认识和感受，从中“发现”数学问题，构建数学模型，提高 思维能力； 2.阶梯式呈现知识内容：教材设置了做一做、说一说、议一议、探究、动脑 筋，综合与实践等栏目由浅入深，层层递进引导学生自主探索，激发学生进行思 考，促进合作交流；