小学语文磨课教学反思

小学语文磨课教学反思 [摘要] 小学语文教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。通过本课题的研究，找到教师反思中存在问题的主要原因，明确教育教学反思的内容，探求教育教学反思的方式、方法。教

小学语文磨课教学反思 [摘要] 小学语文教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途 径。通过本课题的研究，找到教师反思中存在问题的主要原因，明 确教育教学反思的内容，探求教育教学反思的方式、方法。教师通 过自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面深入的冷 静思考和总结，不断发现问题，及时调控教学行为，总结教学规 律，不断提升自己教学实践的科学性、合理性，从而使自己进入更 优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。从而真正提高语文教 师教学反思的有效性，更好地促进教育、教学工作的开展。 ［关键词］ 小学语文教学反思优化成长 一、问题提出的背景 波斯纳曾经提出一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长，并指 出“没有经过反思的经验是狭隘的经验，如果教师仅仅满足于获得 经验而不对经验进行深入思考，那么他的专业成长会受到极大的限 制。”教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心要素，是