小学二年级语文下册《当世界年纪还小的时候》教案【最新精品】

24当世界年纪还小的时候1[教学目标]1.会认“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，认识课文内容。3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。[教学重点]识记生字

1 24 当世界年纪还小的时候 [] 教学目标 1.14 会认“纪、必”等个生字，会写“世、界”等 9 个 生 字 。 2. 正确、流利地朗读课文，认识课文内容。 3. 能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。 [] 教学重点 1. 识记生字词，认识课文内容。 2. 根据提示续编故事。 [] 2 教学课时课时 第一课时 教学过程达标检测 一、发言导入 1. 同学们，你们知道自己很小的时候，是怎样生活的吗？回家有没有问问爸爸 妈妈？（学生举手回答） 2. 是呀，当我们很小的时候，我们就知道哭、笑、吃东西，慢慢地学会走路、 说话。这是多么奇异的过程。那么你们知道当世界年纪还小的时候，世间万物 是怎样学习怎么生活的吗？今天我们就来学习新课文《当世界年纪还小的时 候》。 1 . 读 一 读 ， 连 一 连 。 二、初读课文，识记生字 功 p ì 1. 教师范读课文，学生圈出不懂的字词。 o ā 譬 c 2. 学生自由读课文，根据注音读准字音，读顺课文。 糙 zh ì 3. 分组自学生字，议论识记字形。 1 （）小组长领读生字，互相检查字音识记情况，互相帮助解决难读的字。 j 简 ì ng ō 2 （）互相交流字形识记方法，教师巡视检查。 秩 g n ǎ 间—简争—睁 敏 ji 孰 字 加 偏 旁 ： 己 — 纪 页—须力—功 每—敏 n ǐ m 纪 形声字识记：譬 糙 3 （）教师重点指导。 zh 秩：翘舌音，念“ì”。 p 譬：念“ì”，四声。 co 糙：平舌音，念“ā”。 三、朗读课文，感觉课文的奇妙想象 1. 自由读课文，将课文读通顺。 2. 小组赛读课文，比一比哪个组读得最好。 3. 自由举手读，学生选择最感兴趣的部分读。