幼儿主动探究行为的问题及教育策略研究——以中班科学活动为例

幼儿主动探究行为的问题及教育策略研究——以中班科学活动为例幼儿主动探究行为的问题及教育策略研究——以中班科学活动为例摘要：幼儿主动探究行为是幼儿认知发展的重要阶段，在幼儿园教育中具有重要的意义。然而，