六年级《心理健康教育》教学设计

六年级《心理安康教育》教学设计活动目的：1、让学生明白，人的安康不光是身体安康，心理安康同样重要。2、学习、继承中华民族优秀文化传统，体会老师，父母，朋友，社会的爱。3、懂得“滴水相报”的真正内涵，

六年级《心理安康教育》教学设计 活动目的： 1、让学生明白，人的安康不光是身体安康，心理安康同样重要。 2、学习、继承中华民族优秀文化传统，体会老师，父母，朋友， 社会的爱。 3、懂得“滴水相报”的真正内涵，学会感恩，安康每个人的心 理。 活动重点: 1、引导学生体会老师，父母，朋友，社会的爱.懂得“滴水相报， 涌泉相报”的真正内涵。 2、引导学生在互相作用的过程中进展学习，从而认识自己，也 认识别人,有效地促进人际之间的沟通和人际关系的和谐。 活动难点： 引导学生逐渐将自己感恩的情感转化为实际的行动，从而促 进积极的人际关系，促进人格的安康开展。 教学过程： 一、视频引题 1、刚刚我们唱的一首的叫什么名字？（《感恩的心》） 2、这背后隐藏着一个很感人的故事,请听故事《感恩的心》。 3、凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质.人有 了感恩之心，人和人、人和自然、人和社会也会变得更加和谐，