2019-2020年苏教版语文二年级上册《识字8》教学设计2

2019-2020年苏教版语文二年级上册《识字8》教学设计2 　　教学目标： 　　　1． 学会本课的生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。 　　　2． 让学生了解象形字的构字特点。 　　　3． 能

2019-2020年苏教版语文二年级上册《识字8》教学设计2 教学目标： 1 ．学会本课的生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。 2 ．让学生了解象形字的构字特点。 3 ．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重难点：学会生字，正确书写：了解象形字的构字特点。 教具学具准备：投影，生字卡、小黑板。 8 主要板书安排；识字。 作业设计： 课内：抄写字词、扩词、加偏旁组词。 课外：朗读、背诵韵文。 教学时间：二课时。 教学过程： 第一课时 一．揭示课题。 “” 二．学习声旁包 1“” ．出示书包，学生回答，引出包。 2“” ．板书包。 4 三．学习个象形字 1 ．看图启发。 1 （）图上画了些什么人？（相机出示生字新词） 2“” （）图上的同学，正将包字与哪些偏旁组合？ “” 讲解：包是声旁，其他是形旁。 2 ．学习生字。 1“”“”“”“” （）包加上火变成炮，炮可以组什么词？ 2“”“”“”“” （）包加上艹变成苞，苞可以组什么词？ 3“”“”“”“” （）包加上饣变成饱，饱可以组什么词？ 4“”“”“”“” （）包加上氵变成泡，泡可以组什么词？ 3 ．齐读生字新词。 四．指导练习写字。 1 ．出示范字，让学生观察。 2 ．分别指导。 3 ．教师范写。 4 ．学生练写。 五．作业 1 ．抄写部分词语。 2 ．练习读儿歌。 第二课时 一．复习巩固 1“” ．给包找朋友。