急救常识教学设计汇编

《急救常识》——教学设计一、整体设计1.教材分析《急救常识》一课是义务教育课程标准实验教科书初中二年级下册第五单元第三章第二节。本节主要是识别各种危急情况，学会和运用各种急救方法，帮助学生储备日常救护