鲁教版初中思想品德八年级下册《搭起创新的桥梁》教学设计

“ 搭起创新的桥梁”教学设计一、教材分析（一)本框的地位和作用本课主要分为两个层次。第一层次“让创新思维闪光”，主要是帮助学生了解创新思维的基本要求，培养学生的创新思维，强化学生的创新意识。第二层次“