2021年部编版二年级上册语文教学计划及进度表

2021年部编版二年级上册语文教学计划及进度表部编版二年级上册语文教学打算及进度表一、班级状况分析经过一 年的语文学习，学生已经相识了好多生字，积累了一些词汇，语言实 力得到了必须的开展。但局部同学

2021 年部编版二年级上册语文教学计划及 进度表 部编版二年级上册语文教学打算及进度表一、班级状况分析经过一 年 的语文学习，学生已经相识了好多生字，积累了一些词汇，语言实 力 得到了必须的开展。但局部同学学习没有自觉性，依靠性较重，所 以 班级中学习成果层次清楚。对于这局部学生有待于今后教学中采纳 多 种方式，激发其学习踊跃性，引导其主动地发觉、探究。使他们感 到学 习语文的欢乐，进而不断产生学习的动力，并渐渐使学习成为自 身开 展的须要。本学期的语文教学教育任务还是非常艰难，重在造就 学生 的学习习惯和语文学习的实力。尤其是学生的书写习惯要花时间 订正、 造就，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背 诵中华 古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注意课外识字的实力造就, 逐步提 1 高学生的语文素养。二、教材的根本构造.本册教材支配了八 个单元 的学习，其中识字教学是一个个单元〔其次单元〕课文学习七 个单元。 2425 .本册教材除去一个单元的识字学习〔课〕，共有课文篇。每个 单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富 的内容和 3 多样的形式，稳固语文学问，开展语文实力。.、识字的支 配，实行 450250 认写分开，多认少写。全册要求相识个常用字，写会 个生字。 1 三、教材分析教科书集中编排了 个识字单元，渗透汉 字文化，表达 汉字规律，着力于激发识字爱好，指导识字方法，造就 识字实力。教科 725 书支配了 个单元的课文，共选编篇课文进展学 习。四、教学目