教材的取舍、整合、教学用时

教材的取舍、整合、教学用时我们备课组操作流程：首先集体研究教师教学用书，对本单元的语言能力、学习能力、文化意识、思维品质做到心中有数，然后研究教材对本单元的板块进行分析整合，最后将每个板块课件分工到人