记叙文阅读之主要内容的概括

记叙文阅读之主要内容的概括（1）适用学科语文适用年级六年级适用区域全国课时时长（分钟）60分钟知识点文章主要内容的概括教学目标了解几种归纳文章主要内容的方法，学习叙事性文章归纳主要内容的方法。教学重点

记叙文阅读之主要内容的概括（1） 语文 六年级 适用学科 适用年级 全国 60分钟 适用区域 课时时长（分钟） 文章主要内容的概括 知识点 了解几种归纳文章主要内容的方法，学习叙事性文章归纳主要内容的方法。 教学目标 学习叙事性文章归纳主要内容的方法归纳文章的主要内容。 教学重点 灵活运用概括文章主要内容的方法。 教学难点 教学过程 一、复习预习 复习 复习《窃读记》这篇课文的内容，再读一读下面这两个同学概括的课文主要内容，想想哪个 比较好？为什么？ A、 “” 放学后，我急匆匆地转过街角，目的不是饭店，而是紧邻它的一家书店，当晚上饭 店飘来一阵阵菜香时依依不舍离开的时间顺序和插入藏身于众多顾客身边，仿佛是他的小妹 “”—— 妹或小女儿、借下雨天读书两个场景，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。 B“” 、放学后，我急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和插入藏身于众多 顾客、借下雨天读书两个场景，写出了作者窃读时惧怕与快乐的滋味。 原因归纳：概括文章主要内容应注意（简洁、准确），除了简洁和准确，还要注意些什么呢？