课文《盘古开天地》教学设计

课文《盘古开天地》教学设计 　　这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言

课文《盘古开天地》教学设计 这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分 三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描 写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑 造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精 神。教学时，要引导学生注意文章在表达上的这些特点，使学生认 识神话这种文学体裁，体会盘古的献身精神，感受我国古代人民的 丰富想象力。 １、认识“猛、缓”等１０个生字。会写“暗、降”等１４ 个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等１３个词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 ３、了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人 听。 引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴 趣，培养想象力。 有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。 两课时 神话故事，尤其是中外有关创世纪的神话故事。 一、故事导入 １、简介中国的神话故事。 ２、“我记忆中的神话故事”。交流课前部分资料：选择一个 自己印象最深的神话故事讲给同学听。 ３、揭题：１８盘古开天地。 （这样的设计，尊重了学生急于展示自已的感受。又能让学生 对古代神话故事产生浓厚的兴趣，自然而然地进入课文，让学生有