基于文本分类的课堂语言行为识别研究的开题报告

基于文本分类的课堂语言行为识别研究的开题报告一、研究背景与意义在当今信息时代，教育技术的发展已经对教育产生了深远的影响。课堂教学作为教育的主要形式之一，对于教学效果的提升具有重要的作用。而语言行为识别