小学四年级英语2024学年度教学工作总结

小学四年级英语2024学年度教学工作总结这学期担任小学四年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力

小学四年级英语2024学年度教学工作总结 这学期担任小学四年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学 工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子 的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一 切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语 感，扩大知识面。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学 对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学 生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生 动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一 堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知 道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部 分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了 解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课 堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要 多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多 练。为此，我坚持到班了解学生情况，发现问题及时纠正。课后发现 学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容 丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够 吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种 自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧 疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学， 第1页共2页