四年级科学下册 第2单元 3《观测天气》教学反思 翼教版-人教版小学四年级下册自然科学教案

《观测天气》本节课用了两课时，是学生亲身经历科学探究的一次体验。从活动的过程和结果看，达到了预定的活动设想，也体现了科学新课程的基本理念。1、这节课是学生在学习了科学课《多样的天气》后，对观测天气产生