八年级语文下册 第一单元 3安塞腰鼓学案设计 新人教版

3　安塞腰鼓学习目标1.积累优美词语。2.掌握赏析句子的角度、方法,理解运用排比和反复的作用。3.反复朗读课文,感受安塞腰鼓的气势,理解文章内容和作者的思想感情。学习过程一、预习提纲1.查字典,读准下

3安塞腰鼓 学习目标 1 .积累优美词语。 2 .掌握赏析句子的角度、方法,理解运用排比和反复的作用。 3 .反复朗读课文,感受安塞腰鼓的气势,理解文章内容和作者的思想感情。 学习过程 一、预习提纲 1 .查字典,读准下列加点字的字音。 飞溅( )亢奋( )晦暗( ) 羁绊( )蓦然( )冗杂( ) 烧灼( ) 2 .查工具书,解释下列生词。 (1)亢奋: (2)晦暗: (3)羁绊: (4)蓦然: (5)冗杂: (6)大彻大悟: (7)叹为观止: (8)戛然而止: 3 .朗读课文,圈点评注你喜欢的句子。 4 .作家简介。 刘成章,1937年生,陕西省延安市人。曾任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务 理事。已出版六种散文集,其中获首届鲁迅文学奖。 二、朗读感知 1 .通过多种形式的朗读,你体悟到:朗读《安塞腰鼓》要读出美、美和 美。 2 .分组朗读,进行寻找美点比赛。用“美,你看 (听)”的句式叙述出来。 三、品味赏析 1 .请寻找出自己认为写得精彩的地方,朗读三遍,并用“我喜欢句子,因 为”的句式进行评点。 2 .文章第二部分“好一个安塞腰鼓……阵痛的发生和排解”是怎样描写安塞腰鼓的响声 的?这样写有什么好处?