关于描写老师的小学生写人作文我的语文老师

关于描写老师的小学生写人作文我的语文老师 　　在我上二年级的时候，有一个漂亮的语文老师，她的头发是长长的，像长长的细线，，她的眉毛弯弯的，像一个倒下的小弯弓，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴吧小小的，耳朵小

关于描写老师的小学生写人作文我的语文老师 在我上二年级的时候，有一个漂亮的语文老师，她的头发是长 长的，像长长的细线，，她的眉毛弯弯的，像一个倒下的小弯弓， 眼睛大大的，鼻子高高的，嘴吧小小的，耳朵小小的像一个扇子。 （小学生作文） 我的这一位漂亮的语文老师的有很多有点，认真负责、知识渊 博、做事公正等等，但给我印象最深的是她的体贴与睿智。记得四 年级下半学期即将期末考试，我们都在紧张地复习。那是周二的下 午，老师表情庄重地叫我出来，说有很多老师都找到她，问我是否 用邮件给他们发了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辩白 说没有，老师说做错事就要勇于成认，知错就改还是好孩子。我被 老师威严的神情吓蒙了，不争气的眼泪流了出来，结果被告知写处 证件事情的经过和认错。我感到委屈可又不知如何是好。晚上回家 向妈妈说了这件事，妈妈好似已经知道，不过态度和袁老师一样， 不怕做错事，关键要有正确对待错误的态度。我委屈极了，争辩道 我根本没干过。妈妈仔细地盘问后，又一同回忆起来当时我们正在 复习英语，妈妈同袁老师通话说明了情况。我充满期待地听妈妈与 老师的对话，唯恐老师不相信。没想到老师一听，就立即表示她闲 心我并充满关切地让妈妈转告我，好好复习，这件事她一定会调查 清楚，我如释重负。第二天上午的第一节语文课，袁老师和往常一 样精力充分地走进教室，她略带威严地扫视了全班四十八位同学， 神情严肃地对大家说：“有人以李湛峰同学的名义向学校很多老师 发了非常不文明的邮件，我相信是那位同学搞的恶作剧。但毕竟这 种行为不好，希望那位同学大胆地用于成认错误；老师希望那位同 学勇敢地站出来，成认错误并向湛峰同学抱歉，老师和同学们相信