科学探究在小学科学教学中的实践论文

科学探究在小学科学教学中的实践论文 摘要：在小学教学阶段的众多课程中，科学是一门非常重要的学科，这门学科的教学能够促进学生探究能力等多种个人能力的发展。在新课改以后，传统小学科学教育中的不足逐渐

科学探究在小学科学教学中的实践论文 摘要：在小学教学阶段的众多课程中，科学是一门非常 重要的学科，这门学科的教学能够促进学生探究能力等多种 个人能力的发展。在新课改以后，传统小学科学教育中的不 足逐渐显现，教师只有对教学方式进行改变，通过完善教学 模式以及提升教学能力来促进教学效率和质量的发展。本文 结合笔者自己的教学实际，以科学探究教学方法为例，探索 其在小学科学教学中的有效运用。 关键词：科学探究；小学；教学策略；能力提升 在传统的教学模式下，教师的教学过程存在着一定的不 足。教学模式单一,通常就是教师讲解，学生听讲。教师按照 教材呈现的内容开展教学活动，单向地将知识传递给学生， 缺少与学生的沟通交流。整体教学偏向于理论化，学生无法 感受到科学这一课程中的乐趣。其实，小学科学教学并不是 考试课程，这本应该是学生十分喜欢的一门课，但由于教师 的教学方式，导致学生的学习兴趣较低。因此，为了解决这 些问题，教师可以利用科学探究的方式，安排学生对相关的 内容开展探究活动，在活动中培养学生的学习兴趣。 一、巧妙结合生活探究知识，在亲历探究中提升素养