四年级上册数学第六单元教案_2

四年级上册数学第六单元教案四年级上册数学第六单元教案　作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的四年级上册数学第六单

四年级上册数学第六单元教案 四年级上册数学第六单元教案 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借 助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？ 下面是小编精心整理的四年级上册数学第六单元教案，仅供 参考，希望能够帮助到大家。 四年级上册数学第六单元教案1 一、说教材 这部分内容是在学生认识了一些立体图形、平面图形的 基础上进行教学的。主要是让学生经历具体的图形分类活动， 对已学过的一些图形进行归类和梳理，了解图形的类别特征 以及图形之间的联系。通过拉一拉，亲身体验、发现三角形 和平行四边形的特性。通过联系生活实际理解、感受三角形 稳定性和平行四边形不稳定性在实践中的应用。教材安排了 三次对图形的分类活动。第一次是对已学的一些图形按是否