利用多媒体教具开展天气预报教案

利用多媒体教具开展天气预报教案。一、多媒体教具的特点多媒体教具以其图文、声音、视频等形式，将信息以多种方式展现，既灵活多样，又可视化，易于记忆，因此被广泛应用于教育领域。多媒体教具的主要特点有以下几点

利用多媒体教具开展天气预报教案。 一、多媒体教具的特点 多媒体教具以其图文、声音、视频等形式，将信息以多种方式展 现，既灵活多样，又可视化，易于记忆，因此被广泛应用于教育领 域。多媒体教具的主要特点有以下几点： 1. 图文、声音、视频等多种形式的展现方式，更具有视觉冲 击力、语言感染力、心理鼓励力等。 2. 易于操作。多媒体教具一般都具有图形化、交互式操作界 面，不需要学生使用繁琐的命令语言，也不需要高度熟练的计算机 技能。 3. 丰富的内容及使用方便。多媒体教具不同于传统的教学装 置，可以随时接入更多的信息内容，并能够随意更改展示方式，以 便于学习。 二、天气预报教学的需求 天气预报教学是地理学、气象学及计算机技术的集成，其主要目 的就是让学生了解天气变化规律，掌握气象技术的基础知识，并且学 会使用计算机及相关软件进行信息处理。 第1 页共 4页