给水排水类践能力的培训研究

给水排水类践能力的培训研究 1我校创造创新实践教学现状及问题分析 1．1实践教学内容缺乏创新 实验室的硬件投入和人员配备相对滞后，好多实验人多设备少， 每组实验人数最多时达到10人左右，很多学生不是在做试验而是在 听试验，动手机会很少。实习环节基本上属于参观性质的活动，学生 实习的目的性不明确，实习基地的建设相对薄弱，实习单位的功利性 很强，很难对生产过程和工作实践有深入的了解。课程设计和毕业设 计，由于学生对专业知识掌握程度的差异，以及教师的精力投入和人 员配备存在许多弊端，设计环节的实际收效不大，在大多数情况下属 于对理论知识的重复训练，很少有创新。 1．2实践教学体系不完善,实践教学的成效有待提高 目前给排水工程专业实践教学的各个环节基本上是独立的,仅仅 是围绕相关的理论课程服务,彼此之间缺乏统一性和连贯性,还没有 形成一套较完善的专业实践教学体系。加之实践教学的课时较少，严 重影响了实践教学的效果。 16 第页共页