三年级第一学期体育教案第八单元 第3学时

第八单元单元第3学时学习目标(1)记住目要常运，耳要常弹八个字,会运乱弹耳的方法(2)完整的练习手指操，能自我创编新方法学习内容(1)养身之道：目要常运，耳要常弹(2)室内活动:手指操教学提示.教法

第八单元 3 单元第学时 学习目标 (1) 记住目要常运，耳要常弹八个字,会运乱弹耳的方法 (2) 完整的练习手指操，能自我创编新方法 学习内容 (1) 养身之道：目要常运，耳要常弹 (2) 室内活动:手指操 教学提示 1 .教法提示 ⑴认真听教师讲解，了解并记住目要常运,耳要常弹八个字以及目运和弹耳的主要活动方法 ⑵ 在教师的师范带领下,模仿目运和弹耳的动作方法，体验动作后的感觉，逐步掌握动作要领 ⑶ 努力把孝心变成孝行晌长辈或家人介绍目要常运，耳要常弹的养生方法并表演给他们看 ⑷在 教师的提示下，说出已学手指操的名称和动作方法 (5) 同坐位两人一组,共同复习手指操的全套动作 〜 (6)23 在教师的带领下,随音乐节拍练习全套手指操的动作次，进一步体会做操的节奏 ⑺自我创造型学练，互测互评，评出最佳创编者 2 .学法提示 ⑴把古人的经验，目要常运，耳要常弹写在笔记本上，目要常运就是经常有规律地轻睁双眼, 轻转眼球，耳宜常弹就是有规律的轻捂双耳，轻弹后脑 (2) 围绕常运,常弹讲清运目，弹耳的要领，运目，要做到用意不用力，弹耳，要注意宜轻不宜 重 ⑶借助插图讲如何落实我们的行动，眼球常转转，耳朵常弹弹 ⑷启发学生回忆已学手指曹的名称和动作方法 〜 (5) 分组复习⑴⑻节手指操的名称和动作方法，纠正学生的错误动作 ⑹在音乐的伴奏下，指导学生将全套操连贯起来练习 ⑺启发学生积极思考，创编更多灵活手指，协调大脑的手指活动