情境建构下的开放大学职业导向型课程教学策略设计

情境建构下的开放大学职业导向型课程教学策略设计 【摘 要】 运用信息技术构建远程学习情境一直是远程教育教学活动得以开展的必要条件。随着远程教育的进一步发展，大量与职业岗位相关的职业导向型