中班综合活动：蔬菜印画

中班综合活动：蔬菜印画活动目标：1.熟悉蔬菜截面的外形，用蔬菜进行印画，并尝试用棉签进行添画。 2.通过印画活动，感知不同蔬菜的印画效果。3.鼓舞幼儿参与印画活动，体验蔬菜印画的乐趣。活动预

中班综合活动：蔬菜印画 活动目标： 1. 熟悉蔬菜截面的外形，用蔬菜进行印画，并尝试用棉签进行添画。 2. 通过印画活动，感知不同蔬菜的印画效果。 3. 鼓舞幼儿参与印画活动，体验蔬菜印画的乐趣。 活动预备： 1. 将藕、红椒、青菜等根切成若干段，盛放在盘里，每组若干盘。 2. 彩色颜料每组三盘。 2. 棉签、铅画纸、抹布每组若干。 4. 小兔、蘑菇房图片。 活动过程： 一、引题，小兔搬家。 小兔搬新家了，他想请大家帮忙，把墙面设计的漂美丽亮的。蔬菜宝宝和颜料宝宝第一个来 ? 帮忙。蔬菜宝宝特意装扮了一下，它和平常有什么不一样你觉得切开的这一面是什么外形， 这个外形像什么？蔬菜宝宝和颜料宝宝怎么合作，才能设计出美丽的图案？ 二、老师示范，讲解用蔬菜印画的方法。 1. 老师示范：青菜宝宝先轻轻地亲一下颜料宝宝（红），轻轻地抖一抖身子，东看看西瞅瞅， 找到空白的地方跳个舞，再跳个舞，回到原来的颜料宝宝家歇一歇。 2. 青菜宝宝的脚印像什么？ 3. 青菜宝宝刚才是怎样和颜料宝宝合作的？（蘸一蘸，抖一抖，印二下） 4. 红椒宝宝也想跳个舞，但它不愿和红色宝宝合作，谁情愿关心他？（请个别幼儿）。 5. 红椒宝宝留下的脚印像什么？ 6.“--”“”“ 印好了，嘘，你们听，有谁在说话？我来帮忙，我来帮忙是谁呀？原来是棉签宝宝， ”“ 我们都装饰好了，你来干什么？我也带了自己的好伴侣，帮小花添叶子，使你们变得更美