审美情趣教学管理论文

审美情趣教学管理论文 ［内容提要］薛有庆在《新课程呼唤美的语文》一文中所说：“语文是美神维纳斯断臂的浮想联翩……”《课标》中指出：“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”“语文课程应重视提高学

13 第页共页 审美情趣教学管理论文 ［内容提要］薛有庆在《新课程呼唤美的语文》一文中所说：“语 文是美神维纳斯断臂的浮想联翩……”《课标》中指出：“语文教育 是审美的，诗意的，充满情趣的。”“语文课程应重视提高学生的品 德修养和审美情趣。”因此，要想提高学生的语文素养，要想提高学 生的品德修养和审美情趣，必须创设美的课堂。［关键词］朗读表演 思辩描绘［参考文献］1、薛有庆《新课程呼唤美的语文》2、［课程 标准读本（1－6）］语文，因它的文字鲜活而美，因它的生活化而美， 因它的创造性而美……正如薛有庆在《新课程呼唤美的语文》一文中 所说：“语文是美神维纳斯断臂的浮想联翩……”多么精练美妙的概 括，这就注定语文是一门充满美的学科。因此，语文学习的主阵地 ——语文课堂亦是充满了美的旋律。《课标》中指出：“语文教育是 审美的，诗意的，充满情趣的。”“语文课程应重视提高学生的品德 修养和审美情趣。”而要想提高学生的审美情趣，创设美的语文课堂 势在必行。现在我就在阅读教学中如何创设美的课堂，激发学生的审 美情趣？谈谈我几点做法。一、读中放飞情新的《课标》中指出：要 让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养 语感，在读中受到情感的熏陶。古人云：书读百遍，其义自见。现在 苏教版所载入的课文大多是文质兼美的美文，可读性强，琅琅上口， 篇篇寄予深深的情和意：有“飞流直下三千尺”的豪迈，有“但愿人