请带着童心走进孩子的世界教师演讲稿

请带着童心走进孩子的世界教师演讲稿 　永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱的老师。童心拉近我和孩子之间的距离用童心接近孩子，拉近了教师和幼儿的心里距离。教师站在孩子的角度，揣摩他

请带着童心走进孩子的世界教师演讲稿 永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱 的老师。童心拉近我和孩子之间的距离用童心接近孩子，拉近了教师 和幼儿的心里距离。教师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼 儿会主动亲近老师。童心沟通了师幼之心， 教育是一个双向互动的过 程，因而师生的沟通显得至关重要。教师站在孩子的角度，揣摩他们 的内心世界，幼儿会主动亲近老师。童心建起了游戏的桥梁， 童心让 心中多了许多宽容。和孩子们平等相处，永远的用一颗童心去走进孩 子的世界。 从事幼教工作十几年了。我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的 孩子。孩子们也深深的喜欢我。不论别人赐予老师多么美好、多么庄 严、神圣的描述，可是在我心中最好的幼儿教师却是“永远别把自己 当老师，而是把自己看成孩子中的一个。”工作中我 ___和孩子相处 的。永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱 的老师。 渴望被尊重是人皆有之的一种心里需求，幼儿也不例外。随着自 我意识的发展，他们希望得到友谊、尊重和赞扬，当他们感到不被人 注意，或嘲笑、冷落时自尊心便受到了伤害，会感到委屈，引起哭、 吵，甚至暴怒反抗。这时候教师以朋友伙伴的身分出现和他们一起游 戏一起玩，做所有孩子的第一个好朋友，让孩子知道你在意他、喜欢 他。“放手”让他们去接触幼儿园这个神奇的世界，尊重幼儿的思维 方式原则，因势利导发展幼儿思维能力，对于幼儿一些荒诞的行为， 不能生硬的加以否定，否则既挫伤了幼儿思维的积极性，又不利于维