人的认识从何而来教学设计

人的认识从何而来教学设计 　　1、知识目标 　　◇识记 ： 　　◇理解； 　　(1)实践具有三个根本特征 　　(2)实践是认识的根底 　　(3)实践活动的三种形式 　　(4)真理最根本的属性是客观性