三年级数学上册《四边形》教学设计

三年级数学上册《四边形》教学设计 教学目标： 1、知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。 2、数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分

三年级数学上册《四边形》教学设计 教学目标： 1、知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认 四边形。 2、数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据 四边形的特点对四边形进行分类。 3、问题解决：通过使用交互式电子设备多种功能，让 学生找一找、圈一圈、说一说、画一画、拼一拼等动手操作、 小组讨论活动，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。 4、情感态度：通过情境图和生活中的事物进入课堂， 感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。 教学重难点： 教学重点：掌握四边形的.特征，能辨别四边形。 教学难点：对四边形的分类，了解不同四边形各自的特 征。