基于提升学生问题解决能力的“原电池”教学设计与研究的开题报告

基于提升学生问题解决能力的“原电池”教学设计与研究的开题报告开题报告：一、选题背景和意义对于现代社会而言，掌握科学知识及培养科学素养已成为非常重要的任务。而在学生的科学学习中，问题解决能力的培养占据着