小学三年级英语第二单位说课稿

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小学三年级英语第二单元说课稿 我今天要说的课题是人教版小学三年级英语PEP教材的第二单元《Lookat me》的第二课时。这一单元向我们展示了身体的各个部位的英文名称.那么,我要 说的第二课时主要是对头部单词的认识和学习。结合新课程标准和大纲提出的总 目标和具体要求，我将从以下几个方面进行详细说明： 一、说教材 这一课时有两部分。我将教学目标设计如下： 1、语言知识目标： 1）使学生掌握头部单词，强调发音head,eye,face,ear,nose,mouth； 2）练习有关Let’do的句子touchyourhead等等。 2、语言技能目标 1)使学生能够根据指令做动作; 2)根据情景说出单词和句子; 3)在指令和场景下进行英语表演 二、说教法和学法 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。 本课是单词教学，为了注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际 性，同时也突出语言的真实性和实用性。我采用多样化的教学手段将听、说、玩、 做、演溶于一体，激发学生学习英语兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学 生的学习动机。使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感。从而树立自信心，发 展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单的日常表达能力。要创新把每节课 的难点降到最低，授课时间在20分钟内，充分发挥执教者的角色和作用。 学法上，作为课堂的组织者，要给参与者起示范作用；还要有序的组织学生， 组织课堂教学流程。活动的安排与设计要真实有效。多给学生说的机会，让学生 体验、感受语境，能正确流利的使用语言。练习时可以分为：师生之间的；小组 与小组之间的；生与生之间的。学生练习的过程中，我的角色也要随之发生变化： 指令员，示范员（示范远程资源），辅导员（学生练习时老师辅导）。具体的学