小学一年级数学《9加几》教学设计

小学一年级数学《9加几》教学设计 小学一年级数学《9加几》教学设计1　　教学目标　　1、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；　　2、使学生初步理解“凑十法”，初步了解