云南省保山曙光学校高二数学等比数列的概念教学设计通用

2.4等比数列的概念一、内容与解析(一）内容：等比数列的概念及通项公式（二）解析：这节内容由于是在等差数列的基础上，运用同样的方法和步骤，研究类似的问题，学生接受起来较为容易，所以应多放手让学生思考，