跨越百年的美丽教案

跨越百年的美丽（第二课时） [学习目标]1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。2、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的

跨越百年的美丽（第二课时） [] 学习目标 1 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 2 、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究 中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 3 、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 [] 教学重难点 有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子，感受居里夫人对事业的执着与追 求，体会“美丽”的深层含义。 [] 教学过程 一、回顾人物，享受“美丽” 1 ．谈话导入 。师：同学们，昨天，我们跟随着作者一起走进法国科学院的 报告厅，目睹了居里夫人那瞬间折服人心的魅力。谁回顾一下居里夫人给你留下 了哪些“美丽”的震撼呢？ 玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情， 那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊， 物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上， 定格在每个人的心中。 2 、过渡： 泰戈尔说过这样一句话：你可以以外表之美来评价一朵花，一只 蝴蝶，却不能这样来评价一个人。我们再来看课题，生活中的美丽有许许多多， 而面对岁月的洗礼，他们有的黯然失色，作者以跨越百年的美丽为题，一定是想 告诉我们，居里夫人的美丽，一定不仅止于外在（板书：外在），让我们一起探 究文字背后美丽的真正内涵。 二、品读课文，感悟美丽。 （一）、学习第三、四自然段，体会内在美。 1 、在居里夫人一生中，她取得的最大的成功是什么？镭是什么样儿的？（它 真的有极其美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。）镭是一种放 射性元素，这项研究成果首先是美丽的。（板书：研究成果） 那么文中哪个自然段具体写她发现镭这一过程？