《有理数的乘方》案例分析[修改版]

第一篇：《有理数的乘方》案例分析《有理数的乘方》案例分析 1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 答：我认为陈老师的教学设计使用了有意义接受学习教学模式、问题框架学习的探究性教学模式、以学为主