语文教研组系列赛课活动内容及总结[修改版]

第一篇：语文教研组系列赛课活动内容及总结北塬中心小学语文教研组系列赛课活动内容及总结 为了进一步推进新课程改革，促进教师专业化水平的提高，促进课堂教学有效性和教学质量的提高；促进学校校本教研活动和教育

第一篇：语文教研组系列赛课活动内容及总结 北塬中心小学语文教研组系列赛课活动内容及总结 为了进一步推进新课程改革，促进教师专业化水平的提高，促进课堂教学有效性和教学质量的提高； 促进学校校本教研活动和教育科研工作的开展，推动教师参与到学校课题研究中，充分发挥教师在构建和 20171024——1215 谐师生关系的作用和地位。学校于年月日月日举行了语文教研组的赛课活动。 一、积极动员、精心准备 我校教导处范主任在教师大会、教研会上积极宣传动员，提高了全校教师对学校赛课活动的认识，让 赛课成为了学校每学学期教研活动的重要组成部分。多次召开教研组长会，要求教研组、备课组认真准备、 课前认真组织讨论，课后认真组织评议，把赛课作为教研组建设、教研活动的一个重要内容；作为教师专 业化发展的重要途径。教研组赛课前都对方案和赛课评分细则进行了讨论。 二、积极参与，认真组织落实赛课分成三个阶段： 12 3 （）支教老师孙艳梅老师上了示范课。（）新来老师的追踪成长课。（）全体语文老师有效课堂 示范课。 2 、本次参赛教师高度重视，积极准备，认真参赛。多位教师进行了反复试讲，都撰写了教案和制作了 精美的课件、编制了精小的课堂练习。 3 、教研组对参赛教师的课基本上按照要求组织了课前讨论，课后评议。 418 、教师听课评课比较积极，听课人数达人次以上。 三、取得的成绩： 1 、参赛教师积极性高，大多数参赛教师都很重视，作了认真的准备，并在组织教学上下了功夫。 2 、部分教师已经意识到了仅靠单一的教学手段和方法已经不能满足现代教学的需要，因而力图摆脱传 统教学模式的束缚，在转变教学观念、调动学生主动学习、积极思维、培养学生学习能力和进行学法指导 上进行了一定的探索，在一定程度上突出了本次赛课的基本思想。 四、反思与不足：