2020年秋二年级语文上册第二单元识字3拍手歌教学反思2新人教版

识字3（教学反思参考）拍手歌1.本课在设计教学时，首先我特别重视文中各个组成部分的整合，以识字为切入口，以识词为中介，最后再以诵读活动来巩固加深识字、识词的成果，把看图到识字、识词，诵读连为一体。同时