运用故事教学,提高小学英语课堂有效性的研究

运用故事教学，提高小学英语课堂有效性的研究摘要：由于各方面的原因，目前的小学英语教学始终难以突破一个瓶颈：不重视语言交际能力和语言综合运用能力。而笔者认为，以故事为载体的故事教学有助于突破这个瓶颈，在