作业设计：认识生物的多样性(优质课)

第二章认识生物的多样性教材来源：八年级生物学教科书/人民教育出版社2012版内容来源：八年级上册第六单元第二章主题：第二章认识生物的多样性适合对象：八年级学生一、作业目标列举生物多样性的三个层次。对我