梅开萍“导数在分析研究函数中的应用”教学案例

蒁“导数在研究函数中的应用”教学案例蒀导言：高中数学内容抽象，推理严谨，应用广泛，难教难学，已成为横跨在相当一部分学子面前一道难以逾越的“坎”，不少学生不免谈“数”色变，敬而远之，乃至发出数学在时时“