引导学生有效探究系列教研的活动总结

引导学生有效探究系列教研的活动总结 　　 　　一、问题的提出。 　　 　　改变学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习是新一轮国家基础教育课程改期的一个重要的目标。探究不