一年级语文上册 眼睛教案 湘教版

眼睛教学设想　孩子们童稚的心灵是一个诗的国度，他们那一句句自然而然流淌出来的未经雕琢的语言就是世界上最纯、最美的诗句。《眼睛》是湘教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》一年级上册的一篇课文，是一首

眼睛 教学设想 孩子们童稚的心灵是一个诗的国度，他们那一句句自然而然流淌出来的未经雕琢的语言就是世 界上最纯、最美的诗句。《眼睛》是湘教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》一年级上册的一 篇课文，是一首极富儿童情趣的小诗。它内容浅显易懂，语言凝练生动，韵律和谐优美。如何把握 儿童诗的特点，调动学生多种感官参与学习过程，进而发展他们的语言，启迪他们的智慧，张扬他 们的个性，让诗情画意始终萦绕在课堂，让“活化语文”实实在在地体现在课堂是备课时思考的一 个重点。 教学中，一方面要灵活地利用教材，创设情境、读中感悟、启迪联想……在情趣”中触动学生 的心弦，开启学生的心扉，让他们欣然走进诗的意境；另一方面要引导学生将纯净的目光投向美丽 的大自然，投向美好的生活，从他们的心灵深处引出一股清泉，让纯真的语言 化为盎然的诗句洋溢在课堂教学之中。在浓浓的人文情怀中，在音乐、画面、诗歌这融为一体 的氛围中，在学生们积极参与的合作、交流中，使学生的语文素养随着心灵和情感的熏陶而提升。 教学要求 1．认识12个生字，会写5个生字。了解课文的表达方式。 2．在朗读课文的基础上展开一定的想象，背诵课文。 3．学会关心别人，关爱他人。 重点难点 1．重点：掌握5个生字的音、形、义，朗读课文。 2．难点：展开想象，尝试按课文的句式说话、编诗句。 教学准备 CAI课件。 教学时间 2课时。 教学过程 (一)创设情境，快乐识字 1．美丽的夜空挂满了亮晶晶的小星星，知道吗?这些小星星还会眨眼睛呢!不过，它只对聪明 的孩子眨眼睛。(屏幕上出现夜空美景图并配有《小星星》的音乐。) 2．如果哪个小朋友能读准星星上面的词语，星星就会朝你眨眼睛。(屏幕上出现带拼音的词 1