小学数学新课程标准_1

小学数学新课程标准　一、在教学过程中以学生为核心。　在以往的数学教学中，教师的作用往往就是“教”，就是把书本上的知识点灌输到学生的思想中，让他们在反复练习中掌握这些内容。这样的教学使得书本成了课

小学数学新课程标准 一、在教学过程中以学生为核心。 在以往的数学教学中，教师的作用往往就是“教”，就 是把书本上的知识点灌输到学生的思想中，让他们在反复练 习中掌握这些内容。这样的教学使得书本成了课堂中的核心， 书上怎么写，教师就怎么教，这样的学习使得学生形成了被 动学习的状态。而新课标则确立了学生在学习中的主体地位， 以学生的发展为主。数学教学的关注重点的不再是以往的课 本知识，而是学生的在学习时的一种体验。对于学习过程的 注重使得学生在学习的时候更多的是从兴趣出发，学习变得 主动并且更富有创造力和想象力。 二、在生活实践中体验数学的价值。 生活即数学。新课标提出“人人学有价值的数学；人人 都能获得必须的数学。”强调了大众数学学习的内容的应用 价值——能适应未来社会生活的需要。因此，数学教学除了 系统的数学知识的教学外，还应密切联系生活实际，调整相 应的数学内容，做到生活需要什么样的数学内容，就教学什 么样的数学知识，让生活中学生所必须的知识与技能成为数 学教学的目标与追求。了解数学的价值，提高学习数学的兴 趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步